Важности и нововъдения

мъгъл Брой мнения : 15

До масивната дървена врата водеща към прашния кабинет по Древни Руни имаше малко табло, където професор Щорпф често слагаше най-различни картинки - карикатури на известни магьосници и преподаватели в Хогуортс. Понякога по-внимателните ученици можеха да зърнат дори и себе си изрисувани под формата на различни животинки. А онези, които имаха нервите да се вгледат още повече виждаха рядък феномен – малки листчета с важна информация и известия написани с разкривен почерк, които професорът слагаше по неволя.

-----

мъгъл Брой мнения : 15

Древни руни

С пристигането на новия преподавател по Древни руни, цялостната структура на преподаване бързо се огъна, разчупи и прие формата на третата руна от Старшия Футарк, която значеше „чудовище” . Заради своите странности и „невероятна” креативност, професор Щорфп въведе няколко определени особености, които Е задължително учениците да знаят :

• Поради съображения за сигурност ( Щорпф е алергичен към глупаци ), вместо да преподава на един-двама записали се от различните курсове и да разхищава на халос потенциала си, той решава, че отсега-нататък уроците ще бъдат разделени на три вида : такива за начинаещи и такива за напреднали. Съответно ще се оформят тре сбирщи … три групи от ученици и именно – Търсещи, Четящи и Оракули. Характерното за тях ще е, че първата група ще е стартова за другите две. След като завършат обучението си за "Търсещи", учениците ще решават в коя от двете специализации да се насочат - тази на филолозите ( Четящи ) или тази на гадаещите с руни ( Оракулите ).

Ето и особеностите на трите групи :
I. Търсещи : Тук ще са хората, които за първи път се докосват до науката Древни руни. Те ще придобият най-важните и общи знания за руните, техните тълкувания, разчитания и пророческите им значения като най-главната им задача ще е да запомнят материала, който ще им помогне по-нататък. Възможно е дори да имат късмета да правят кратки тълкувания на рунически думи.
II. Четящи : Тук ще влизат ученици, които са били част от Търсещите ( тоест минали са основния курс ) с НО. /Надхвърлящ Очакванията/ или И. / Изключителен/. Те ще се занимават изцяло и единствено с преводите на рунически скриптове, откриване на нови преводачески еквиваленти за непознати руни, разкодиране на рунически шифъри.
III. Оракули : Тук ще могат да влизат ученици, които са били част от Търсещите ( тоест минали са основния курс) с И. /Изключителен/. Те ще запълват времето си изцяло и единствено с различните методи на гадаене чрез руни.

• Ученици от всички курсове ще могат да се записват за първата група / Търсещи /.
• Оценяването ще става по установената система, както следва :

И. (Изключителен): плюс 25 - 30т.
Н.О. (Надхвърлящ очакванията): плюс 15 - 20т.
П. (Приемлив): плюс 5 - 10т.
С. (Слаб): 0т.
У. (Ужасен): минус 5 - 10т.
Т. (Трол): -15т.

• Допълнителни точки ще бъдат давани за мини-истории в час. Тоест Щорпф поощрява писането на историийки между учениците с повече от обичайните 20 точки, които дава за добро РП.

мъгъл Брой мнения : 15

Изисквания към РП-то.

* Оригиналност - Това включва вашите идеи, дали само сте претупали нещата или наистина сте се постарали и креативността, която показвате в постовете си.
* Отношение по предмета - Дали въобще говорите за руните или само си пишете мненията, за да запишете точки активност. Ако си мислите, че да си правите вятър на устата ще бъде оценено положително, то тогава грешите.
* Оформление - Правопис, дължина, смисленост. ПДС - трите най-важни неща, които трябва да съблюдавате. Не искам РП по-кратко от 10 реда, но не е и нужно цял ферман. Правописът е от особено значение - техническите грешки от недоглеждане ще бъдат подминавани, но тези от незнание санкционирани. Смислеността всъщност показва дали сте изпълнили първите две условия - дали имате някаква идея и дали въобще пишете по темата.