Томас Дейтън
Министър на магията
Брой мнения : 327
 | | Заглавие: Втори курс Пон Мар 08, 2010 10:07 pm | |
| Класната стая беше прекрасна. В нея се влизаше през една огромна дървена врата с прекрасни златни дръжки. Беше просторна и същевременно уютна. Чиновете вътре бяха заместени от красиви и ниски дървени масички, а около тях имаше по няколко меки и удобни кресла, с големи облегалки за ръцете и главата, където човек можеше да релаксира, а и да осъществява задачите си, дадени на учениците. В средата на стаята имаше един кристален полилей, който почти никога не светеше, защото преподавателят беше измагьосал, както и в Голямата зала, много дълги свещи, които се рееха във въздуха из цялата стаята. За по-голяма видимост, имаше и по един свещник на всяка масичка, който осветяваше лицата на учениците и ги правеше доста зловещи. В стаята почти винаги беше със спуснати завеси, които спираха светлината да прониква в красивата класна стая. По стените й имаше много табла с различни видове и процеси на трансфигурацията в отделните й раздели. На дясната стена, където нямаше прозорци, имаше една голяма камина, която почти винаги беше 'в разгара си'. Над нея се намираше масивна черна дъска, на която преподавателят не пишеше саморъчно на нея, ала винаги омагьосваше тебешира да върши черната работа. На подюма в стаята беше катедрата на преподавателя, която беше голяма и с едно голямо шкафче, за да си заключва вътре учениците. Зад бюрото имаше голямо и меко кресло, отново с големи облегалки. Това кътче на преподавтеля беше оградено с големи, падащи от тавана, червени завеси, на които професора много държеше, защото мислеше, че отваря залата. Класната стая винаги ухаеше на нещо приятно, или на цветя или на лек и поносим аромат на какао, който лично преподавателят обичаше много.
Уроците ви, всяка събота и петък. | |
|
Томас Дейтън
Министър на магията
Брой мнения : 327
| | Заглавие: Re: Втори курс Пон Май 10, 2010 1:21 pm | |
| Преминаване от нежива в проста жива материя. - Афелиармус, магията за превръщане на предмет във вид насекомо. – започна Емет веднага, щом второкурсниците бяха се настанили удобно по чиновете си. – Създаването на живот от нежива материя вече става по-трудно. Тук ще трябва да вложите много повече чувства, уменя и концентрация, отколкото при по-обикновените трансформации. Ще ви е нужно да знаете как изглежда предмета или животното, което ще превръщате. – Емет замахна с магическата си пръчка към една игла и тя мигновенно се превърна в муха, която закръжи над главите на учениците и след това се скри някъде назад. – Е, мисля, че всичко е ясно, а... – преподавателя се досети и допълни – Движенията – две долепени окръжности срещу предмета. Много е важно! Поупражнявайте се малко без заклинанието, а след това ясно си представете животното и действайте. – Кълън отново замахна с пръчката си и няколко игли се понесоха над учениците, след което се приземиха леко пред тях, на масите им.
Емет заобиколи катедрата си и след това се настани удобно върху креслото си, след което започна внимателно да наблюдава всички ученици, които глупаво размахваха магическите си пръчки и говореха някакви безмислици...
---
задачи
Първо – да се извиня за краткия пост, но това е – няма какво повече да се измисли по въпроса. Аз не съм писал, че часът приключва, така, че ако искате пишете колкото поискате, само, че два дни преди да пусна следващия урок ще закрия урока, така че да си знаете.
РП, не по-късо от 15тина реда, има си инструкции в дневника. | |
|
